Prognóstico Intelectual e Comportamental das Crianças com Convulsões febris

Alguns estudos relataram que crianças com convulsões febris estão mais sujeitas a retardo mental e problemas comportamentais. Contudo outros estudos apresentaram resultados diferentes. Para corroborar com essa situação de dúvidas foi realizado o presente trabalho.
Método - Foram identificadas 398 crianças com convulsões febris de uma amostra de 14.676 crianças, no Reino Unido. Essas crianças foram amplamente avaliadas até a idade de 10 anos. Foram excluídas 16 crianças que tiveram problemas do desenvolvimento neurológico a partir da primeira crise. Também foi excluída uma criança com apresentação atípica. Das 381 restantes, 287 eram convulsões febris simples e 94 convulsões complexas. Essas crianças foram comparadas com crianças sem convulsões quanto ao comportamento e desempenho intelectual nos dez anos seguintes.
Resultados - A reavaliação depois de 10 anos mostrou que o comprometimento acadêmico era equivalente ao grupo controle, ou seja, as convulsões febris não comprometeram o desempenho intelectual. Também não foi detectado desvios do comportamento dessas crianças.
Conclusão - A convulsão febril não compromete o desenvolvimento intelectual nem comportamental das crianças.

Última Atualização 29-10-2004
Referência Biblio.:
N Eng J Med 1998; 338: 1723-28
Prognóstico Intelectual e Comportamental das Crianças com Convulsões febris